Culmina Diplomado para Docentes IEB en el marco de la Innovación Curricular

Setenta y seis docentes a nivel nacional se graduaron del “Diplomado en Diseño de Estrategias Metodológicas y Evaluativas Basadas en el Currículo por Competencias”, el cual es parte de la política de Innovación Curricular que está desarrollando el Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux (IEB), y que se implementará a partir del primer semestre 2015 en forma gradual comenzando con los alumnos de primer año de las carreras de Técnico Financiero e Ingeniería Financiera.

La capacitación fue desarrollada desde julio de 2014 hasta enero 2015, instancia que estuvo dirigida a los docentes que les corresponde dictar clases en los módulos de las mallas curriculares actualizadas a partir del primer semestre de este año. El programa tuvo una duración de 110 horas cronológicas, y constó de 8 jornadas presenciales realizadas durante un sábado al mes.

Las clases fueron bastantes dinámicas ya que aparte del contenido se generaron diversos talleres entre los mismos docentes del IEB con el fin de aprender nuevas metodologías en base a un enfoque por competencias. Todo el programa fue elaborado en conjunto con consultoras externas especialistas en formación de facilitadores y didácticas de aprendizaje, de acuerdo a las necesidades de la Institución.

Según Carol Torres, Jefa de la Unidad de Docencia del IEB, “el objetivo de esta capacitación fue principalmente capacitar a los profesores para que pudieran instalar las nuevas metodologías en las mallas actualizadas, así como también implementar un lenguaje más pedagógico. Considero que la participación de los docentes fue muy proactiva y se visualizaron cambios al termino del programa”.

La evaluación de los docentes participantes fue muy positiva. Juan Carlos Castro, profesor de planta de Sede Santiago del área de finanzas y riesgo, dijo que “que el diplomado nos sirvió para aprender nuevas técnicas tanto de aprendizaje como de evaluación, y fue una muy buena actividad que nos tuvo convocados varios meses pero los frutos se vieron al final y eso nos permitirá comenzar el 2015 de buena forma la malla innovada”.

Por otra parte, Víctor Fuentes, profesor de sede Concepción, destacó que la capacitación recibida “es un gran desafío para nosotros como docentes y también para los estudiantes que después saldrán al mercado laboral con mejores herramientas”.

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