El Instituto de Estudios Bancarios realizó Reunión Anual de Profesores

Temas como “El alto sentido de pertenencia del cuerpo docente del IEB”, “El proceso de acreditación de las carreras Técnico Financiero e Ingeniería Financiera”, “ El desarrollo de una malla curricular con enfoque de competencias” y “ El avance del Plan Estratégico Institucional”, fueron algunos de las tópicos  centrales expuestos en la 2ª versión de la Reunión Anual de Profesores que realizó el Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux en el Hotel Grand Hyatt, y que  reunió a más de 150 profesores de todas las sedes del Instituto.

La jornada contó con la participación además de todas las autoridades y directivos tanto de la sede Santiago del IEB, como de sus sedes regionales. La apertura del evento estuvo a cargo de Mario Merino, rector del Instituto de Estudios Bancarios, quien destacó un conjunto de avances  positivos ocurridos durante el año en la marcha institucional, y  recalcó que “uno de los hechos más favorables ha sido constatar el alto sentido de pertenencia  institucional del cuerpo docente del IEB,  demostrado a través de los resultados de un estudio especializado que se realizó a cerca del 80% del universo total de profesores”.

Luego, Fernando Saavedra, vicerrector académico del IEB,  expuso sobre el avance del plan estratégico institucional, explicando los objetivos claves dentro de la misión y visión, y destacando que “la misión de brindar una formación en finanzas aplicadas con altos estándares de calidad y ser un actor relevante del sistema financiero, son factores que nos  deben impulsar a cumplir todos  nuestros objetivos estratégicos”.  Además destacó que “nuestra vocación por el mejoramiento continuo se manifiesta al someternos ahora voluntariamente al proceso de acreditación de las carreras de Técnico Financiero e Ingeniería Financiera, con miras a certificar las calidad de éstas”.  Agregó que dentro del eje de la calidad, se está trabajando con la asesoría de Fundación Chile, con el objetivo de desarrollar perfiles profesionales con enfoque de competencias.

Finalmente, se dio paso a una ronda de preguntas de los asistentes presentes, instancia en la que surgieron iniciativas entre los profesores, algunos comprometiéndose en la colaboración  para establecer alianzas con las entidades bancarias en donde trabajan, y así facilitar las visitas en terreno de los estudiantes del IEB, de tal forma que puedan conocer in situ el desempeño laboral del día a día del sector financiero, y así fomentar aún más el sello de una enseñanza aplicada.